Diseño de un plan de área para la práctica de atletismo en niños con Síndrome de Down de 8 a 15 años, de la Fundación Familia Down Cali - Colombia

El presente trabajo es dirigido a la población infantil con Síndrome de Down, diseñando un plan de área enfocado en el deporte Atletismo en donde presenta facilidad de iniciar un trabajo de las cualidades físicas básicas como lo son la fuerza, velocidad, resistencia, coordinación y flexibilidad. Además de permitir la práctica con pocos recursos económicos referente a materiales, dotaciones y su diversidad de posibilidades que se dan al momento de dirigirse a un campo abierto para la práctica de las sesiones. Se diferencia ante otras planificaciones por las adaptaciones que se presentan en la metodología para aplicar órdenes, ejecutándolas individualmente con la finalidad de que sean entendidas por cada deportista, de igual manera realizar las respectivas correcciones del trabajo que se realiza. Otro punto importante del plan diseñado es las diversas actividades planteadas para generar un nivel de motivación en los deportistas para su continua práctica elevando su actitud frente a la actividad. Ocupando el tiempo libre, dejando a un lado el sedentarismo que presenta un gran porcentaje la población, controlando su peso corporal, ayudando de manera indirecta a que el deportista obtenga una mejor socialización con su medio y realizando una mejora por medio de la actividad física en el desarrollo y crecimiento del deportista para obtener un estilo de vida mejor en su adultez. Beneficios que presenta la población y hace que sea de gran importancia la práctica del trabajo que se plantea.PregradoLICENCIADO(A) EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE

Una aproximación a la formación audiovisual para personas con Síndrome de Down

El propósito del presente trabajo de grado apunta a demostrar las habilidades y capacidades de los niños con síndrome de DOWN en el ámbito de los medios audiovisuales. El objetivo inicial es que los niños con síndrome de DOWN con clasificación leve, aprendan a realizar un mensaje audiovisual (historias), por medio de los talleres. En este proyecto los talleres estarán divididos en dos partes. En primer lugar, la explicación y realización de historias por medio de tarjetas de enseñanza lúdica a un grupo de niños con síndrome de DOWN leve, para ayudar al entendimiento de los conceptos y, en segundo lugar, la aplicación de tecnología en medios audiovisuales, como lo es el uso de la cámara fotográfica para tomar fotografías y grabar videos.Comunicador (a) SocialPregrad

Diseño de programa de inclusión laboral para personas con discapacidad cognitiva en el municipio de Pereira en el año 2011

CD-T 658.408 S51; 159 pSe analiza la inclusión laboral como alternativa de desarrollo humano y proyecto de vida de las personas con discapacidad cognitiva y como una propuesta viable para la aplicación de estrategias de mercadeo, difusión y comunicación hacia el programa de Responsabilidad Social Empresarial.Universidad Libre Seccional Pereir

Guía metodológica para mejorar la coordinación óculo-manual a través de juegos motores, orientado a niños con síndrome de Down del Club Activo 20-30 en el Programa Luz del Sol de la ciudad de Palmira

Este trabajo es motivado con el fin de mejorar las deficiencias motrices como la coordinación óculo manual que los niños con síndrome de Down presentan, siendo este tipo de coordinación un componente elemental que desempeña un rol importante en el desarrollo motor, en la que para muchos la creación de un movimiento es un proceso complejo, pasando a través de múltiples etapas. Los niños con síndrome de Down pueden trabajar en una nueva habilidad o destreza motora el tiempo que sea necesario, en el que algunos podrán necesitar de horas, días o meses de práctica para lograr movimientos armónicos, organizar la percepción, la acción y, en última instancia, el pensamiento que se lleva a cabo a través del sistema sensorio motor. El repertorio de movimientos simples o complejos que haya adquirido el niño en edades tempranas ayudará a desarrollar diferentes capacidades coordinativas especiales como lo son la orientación, equilibrio, reacción (Simple y Compleja), ritmo, Anticipación, diferenciación y coordinación. Sobre la base de descripciones cualitativas de los patrones de movimiento, se cree que la forma de movimientos maduros se alcanza poco después del éxito inicial con un movimiento o una tarea, en el que la percepción visual y la ejecución de movimientos influyen recíprocamente donde se irá mejorando el control corporal requiriendo actitud y también práctica, aunque unas dependen de la maduración cerebral, de la talla corporal o de las aptitudes heredadas genéticamente.PregradoLICENCIADO(A) EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE

Enseñanza del teclado a un niño de 15 años de edad con sindrome Down

El objetivo central de este trabajo es sistematizar la enseñanza del teclado a un Joven con “discapacidad cognitiva” específicamente síndrome Down en el barrio Villa del Prado en la ciudad de Pereira. Este proyecto se desarrolla con el fin de crear una fuente de información confiable donde las personas sin importar el nivel académico puedan consultar acerca de las experiencias sobre educación musical en personas con discapacidad cognitiva y evidenciar el aporte significativo para el proceso de socialización que surge a través de la música como ente de desarrollo de habilidades y destrezas. Para el logro de estos objetivos, se realizaron entrevistas a su madre; se recogieron y sistematizaron contenidos temáticos. Con este proyecto se pretende resaltar y reconocer la disposición por parte del joven al cual se le realizó el estudio de caso, su madre y partiendo de la premisa que la persona discapacitada es tan capaz y competente como cualquier otra que no se encuentre en esta condición

Creacion de un modelo de inclusion laboral para estudiantes con necesidades educativas espaciales del "Aula Down" del Colegio Espiritu Santo Marianista de la ciudad de Girardot

Crear un modelo de Inclusión laboral que articule y fortalezca servicios de capacitación a personas con Necesidades Educativas Especiales en el "Aula Down" del Colegio Espíritu Santo Marianistas de Girardot, con alianza del Sector Empresarial para mejorar y establecer la construcción de un proyecto de Vida de la población objeto.La Inclusión Social es un proceso que desde el siglo XXI demanda de la sociedad, a nivel mundial transformar sus perspectivas respecto a la forma de convivir entre los sujetos, la manera de relacionarse y comprender la importancia de la participación por parte de todos los ciudadanos, en un horizonte donde la equiparación de oportunidades esté presente en los diferentes escenarios de la vida, en la escuela, en el trabajo, en su barrio. Es así, como la Inclusión Socio laboral para la "población con capacidades diversas”, diferentes maneras como son referidos, establece sinergias entre la formación profesional integral, el empleo y el impacto de la interrelación entre subjetividades de las personas; conviniéndose dicho proceso en un interés internacional, nacional, y local observado desde políticas que comprometen los diferentes entes gubernamentales y no gubernamentales de la sociedad

Beneficios de la actividad física acuática en un joven con Síndrome de Down para el mejoramiento de la capacidad motriz coordinativa en miembros superiores.

La intención de este trabajo es aportar ideas e inclusión para el sector pedagógico en discapacidad cognitiva, ya que hay pocos autores en referencias frente al tema y menos de los beneficios que el entorno acuático puede brindar frente a actividades físicas específicas según la población, en este caso Síndrome de Down. Todo este proyecto de investigación se dio en la ciudad de Palmira con un joven de 28 años de edad, quien no tiene problemas médicos asociados a su patología y en medio de su condición goza de una salud estable, a este joven a quien se intervino por medio de ejercicios acuáticos para la mejora de sus capacidades motrices coordinativas. La intervención se realizó por medio de medicines antropométricas y test adaptado a sus condiciones físicas y entorno de trabajo, con implementos como: balanza, cinta métrica, adipómetro y antropómetro quienes fueron elementos esenciales en la medición, también se utilizaron fotos y videos para el registro del proceso desde el primer día para la documentación del trabajo, diarios de campo como guía del proceso a trabajar. Lo anterior concluye en que el joven logro mejorar sus capacidades y ahora se reflejado tanto en la natación como en su diario vivir.PregradoLICENCIADO(A) EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE

Factores asociados al alzhéimer en mujeres entre 60 y 85 años de Colombia

Esta monografía recopila la información de varios autores que proponen una conceptualización teórica referente a la enfermedad de Alzheimer, además de aquellos factores que inciden en el deterioro cognitivo y la demencia en mujeres entre 60 y 85 años de edad en Colombia. También se incluyen algunos modelos de intervención tendientes a ayudar a contrarrestar los síntomas y mejorar la calidad de vida de las mujeres que se diagnostican con la enfermedad de Alzheimer. Según Romanowsky & Wilkinson, (2011). Cualquier humano después de cumplir 50 años, su peso cerebral empieza un declive lento, estimándose que para la edad de 80 años, el cerebro se habrá reducido cerca de un 11% comparado al tamaño del cerebro a los 19 años de edad. Por otro lado, además de la diferencia en el tamaño, ocurre una pérdida de volumen de la sustancia gris; esta pérdida se incrementa entre los 60 y 70 años donde se hace más gradual. En las mujeres, la pérdida de sustancia gris frontal es más evidente, sobre todo en la mitad de la vida y alrededor de la menopausia. El envejecimiento es el factor más común que incide en la demencia, debido al deterioro cognitivo por la edad, su prevalencia se duplica cada 5 años y tiene más prevalencia en las mujeres, por lo que se debe tener en cuenta que las mujeres son más longevas y con una oportunidad de tener mayor deterioro cognitivo que los varones. Corona, T. (2016). La gran mayoría de los seres humanos después de los 65 años, pueden presentar deterioro cognitivo leve, pero diversos estudios epidemiológicos han determinado que son muchos los factores que tienen que ver con la evolución y desarrollo del Alzheimer, estos factores están determinados por el estado de la salud, el estilo de vida, factores genéticos, el nivel de actividad física, el nivel educativo y/o social, los factores ambientales, demográficos, psicológicos, económicos y familiares. También se ha determinado el incremento en casos de la enfermedad mujeres, por ello el tema requiere de un interés creciente en la investigación científica, por lo que conlleva a profundizar en los factores que son más frecuentes en el género femenino y cómo influyen en la enfermedad los factores modificables.This monograph compiles the information of several authors that propose a theoretical conceptualization regarding Alzheimer's disease, in addition to those factors that affect cognitive deterioration and dementia in women between 60 and 85 years of age in Colombia. Some intervention models are also included to help counteract the symptoms and improve the quality of life of women diagnosed with Alzheimer's disease. According to Romanowsky & Wilkinson, (2011). Any human after turning 50, his brain weight begins a slow decline, estimating that by the age of 80, the brain will be reduced by about 11% compared to the size of the brain at 19 years of age. On the other hand, in addition to the difference in size, there is a loss of gray matter volume; This loss increases between 60 and 70 years where it becomes more gradual. In women, the loss of frontal gray matter is more evident, especially in the middle of life and around menopause. Aging is the most common factor that affects dementia, due to cognitive deterioration due to age, its prevalence doubles every 5 years and is more prevalent in women, so it must be taken into account that women are more long-lived and with an opportunity to have greater cognitive deterioration than men. Corona, T. (2016). The majority of human beings after 65 years of age may present mild cognitive impairment, but several epidemiological studies have determined that there are many factors that have to do with the evolution and development of Alzheimer's, these factors are determined by the state of health, lifestyle, genetic factors, level of physical activity, educational and / or social level, environmental, demographic, psychological, economic and family factors. The increase in cases of women's disease has also been determined, for this reason the subject requires a growing interest in scientific research, which leads to a more in-depth analysis of the factors that are more frequent in the female gender and how they influence the disease. the modifiable factors

Formular un proyecto de inclusión laboral para personas con limitaciones a través de la identificación de sus capacidades y habilidades “mejorando la calidad de la vida con inclusión desde la academia”

Aplicación de la encuesta, modelo de inclusión laboral, estructura MGAEl En el territorio, es un territorio con grandes riquezas tanto naturales como, culturales representativos en su gente, la economía metense se centra en ganadería, cultivos agrícolas y la extracción de petróleo y minas , viven personas llenas de capacidades , actitud y berraquera para salir adelante, como es de esperar la población es diversa con múltiples características, entre las cuales se destaca la población con Discapacidad que cuenta con una gran riqueza cultural de potencialidades poco aprovechadas a causa de un sin número de paradigmas y creencias culturales que deben ser derribadas para realizar una verdadera inclusión con oportunidades y dar paso al desarrollo, empoderamiento y evolución de la población que en la actualidad se encuentra en condición de pobreza, y esto los hace vulnerables, siendo esta problemática de alta preocupación, con el fin de buscar verdaderas soluciones, desde la academia se propone, la ejecución de los siguientes objetivos de investigación : 1. Diagnosticar las necesidades en la generación de ingresos de las personas con limitaciones en el en el territorio, 2. Identificar las principales actividades, capacidades y actitudes laborales que desarrolla la población con discapacidad en el en el territorio, 3. Formular un proyecto de inclusión laboral para personas con limitaciones aplicando la metodología general ajustada (MGA), para lograr este fin se aplicaron 60 encuestas en varios municipalidades del En el territorio, como son Acacias, Guamal, san Martín, Cumaral, Villavicencio entre otros, a personas con limitaciones en etapa laboral, los resultados arrojados fueron insumo trascendental, el cual se analizó y pudo obtener la principal problemática y con él las capacidades y potencialidades de las personas con limitaciones, razón por la cual se logró recopilar el material necesario para la posterior formulación de un proyecto para la inclusión laboral para personas con limitaciones a través de la identificación de sus capacidades y habilidades “mejorando la calidad de la vida con inclusión desde la academia”, se concluye que la iniciativa queda identificada, formulada y estructurada y se entrega como evidencia un proyecto estructurado desde la MGA WEB( Metodologia General ajustada) aplicación que se usa por las administraciones del sector publico para presentar sus proyectos. Palabras Claves: Proyecto, Administración, Población, Discapacidad, Laboral, Habilidades. The Department of Meta, is a territory with great natural and cultural riches representative of its people, its economy is based on livestock, agricultural crops and even oil and mining extraction, live people full of skills, attitude and berraquera To get ahead, as expected, the population is diverse with multiple characteristics, among which the population with Disabilities stands out, which has a great cultural wealth of underutilized potential due to a number of paradigms and cultural beliefs that must be knocked down to carry out a true inclusion with opportunities and give way to the development, empowerment and evolution of the population that is currently in a condition of poverty, and this makes them vulnerable, this problem being of great concern, in order to seek true solutions, from the academy it is proposed, the execution of the following research objectives tion: 1. Diagnose the income generation needs of people with disabilities in the department of Meta, 2. Identify the main activities, skills and work attitudes developed by the population with disabilities in the department of Meta, 3. Formulate a labor inclusion project for people with disabilities applying the adjusted general methodology (MGA), to achieve this end 60 surveys were applied in several municipalities of the Department of Meta, such as Acacias, Guamal, San Martín, Cumaral, Villavicencio among others, to people with disabilities in the labor stage, the results obtained were a transcendental input, which was analyzed and was able to obtain the main problem and with it the capacities and potential of people with disabilities, which is why it was possible to collect the necessary material for the subsequent formulation of a project for labor inclusion for people with disabilities through the identification cation of their abilities and skills "improving the quality of life with inclusion from the academy", it is concluded that the initiative is identified, formulated and structured and a structured project is delivered as evidence from the MGA WEB (Adjusted General Methodology) application that It is used by public sector administrations to present their projects. Keywords: Project, Administration, Population, Disability, Labor, Skill

Una propuesta pedagógica para la enseñanza de las artes plásticas en Niños con Necesidades Educativas Especiales Caso: Centro de Rehabilitación Set Shalom

El presente proyecto tiene un enfoque de investigación, acción, educación (I.A.E.) conformado por tres componentes: Investigativo, Pedagógico y Artístico. La parte investigativa está encaminada hacia la delfinoterapia como una terapia de rehabilitación de humanos con delfines, la cual consistió en sumergir a niños con necesidades educativas especiales en una piscina natural con delfines, logrando por medio de esta terapia activar las neuronas paralelas que han vivido inactivas en ellos, esta activación se logró por medio de ultrasonidos emitidos por el delfín. Además de la delfinoterapia en este componente se investigó todo lo concerniente a la Educación Especial y a los niños con necesidades educativas especiales. Por el lado del componente pedagógico se realizó a propuesta de integrar la delfinoterapia con la educación artística por medio de talleres experimentales, como una alternativa para la enseñanza de la educación artística de niños con necesidades educativas especiales. El componente artístico está dirigido hacia la inspiración plástica que producen los delfines en los trabajos artísticos, como una temática trabajada a lo largo de toda la carrera en Artes Plásticas